Caroline LOINARD
Pour conclure, nous pouvons dire que certains ont voulu attribuer ce plan
à d’autres auteurs tels que RENAUDES, CHAMFORT, CHARLES-GUILHE.
Comment prouver que c’est bien lui qui l’a rédigé
?
TALLEYRAND dit lui-même : « Pour faire ce grand travail, je consultais
les Hommes les plus instruits et les savants les plus remarqué à
cette époque où existait Monsieur de LAGRANGE, Monsieur de LAVOISIER,
Monsieur de LAPLACE, Monsieur MONGE, Monsieur de CONDORCET, Monsieur VICQ D’AZYR,
Monsieur DE LA HARPE. Tous m’aidèrent. L’espace de réputation
que ce travail exigeait que je les nommasse. »
Que RENAUDES ou un autre ait aidé TALLEYRAND à utiliser les documents
qu’il devait à ses illustres collaborateurs, c’est possible
; mais il n’y a pas de raisons pour lui dénier la paternité
de l’ouvrage.
En ce qui concerne plus précisément le rapport sur l’instruction
publique, nous pouvons dire qu’il n’a jamais été adopté
car l’assemblée constituante se sépare quelques jours après
avoir remis le rapport : le 25 septembre 1791. En fait, elle n’a jamais
eu le temps de l’examiner.